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 This week's letter

Date: November 18, 2020

Topic: Our focus this year

 

Dear Families,

 

    We are excited to see you at parent conferences next Tuesday.  Please let us know if you need a different time.  We expect to visit with 100% of our families during parent conferences, so please make arrangements to be there.  Masks are required.

    We also have child care available for your children who aren’t conferencing.  For example, if you have a 5th grader, we would love the 5th grader to join the conference while the rest of your children have fun in child care (located in the gym).  This makes it easier for you to have an undivided conversation about one of your children.  We hope you will take advantage of our child care option this year.  

    We are also offering Zoom conferences, online, if you would prefer.  Just let us know, and we can get you a link for the conference.  

    This year, our focus is on improving our literacy( reading and writing) abilities.  One of the ways we are doing this is to emphasize reading informational text.  Informational text is nonfiction.  Students will encounter a lot of informational text throughout their schooling and their lives, so it is an important skill to pay attention to.

    In October, we gave a test to our students to see where they are with informational text at this point in the year.  Not quite half (42%) of our students are reading and responding to informational text proficiently.  Another 26% are able to read and respond at close to proficient.  32% of our students are struggling with this skill.

    What does this mean?  It means that we have a lot of work to do.  As a faculty, we are learning strategies for teaching informational text to our students.  We are focusing on it in the next several weeks and are hoping to see improvements.  Some of the strategies we are focusing on are monitoring comprehension, asking our own questions, and summarizing.  We will retest our students in December to see how much they have grown!

    It might be a good idea to encourage your children to read some informational text at home during their independent reading.  Usually, children are drawn to informational text which can cover the gamut from ancient civilizations to dangers of the sea.    

    Please let us know if you have questions or concerns about anything contained in this letter.  I can be reached at 435-577-2551 or by email at This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..

Have a great week.

 

Sincerely,

Jim Martin



CARTA SEMANAL DEL DIRECTOR

Fecha: 18 de noviembre de 2020

Tema: Conferencias de padres

 

Queridas familias,

 

    Estamos emocionados de verlos en las conferencias de padres el próximo martes. Háganos saber si necesita otro horario. Esperamos visitar al 100% de nuestras familias durante las conferencias de padres, así que haga los arreglos necesarios para asistir. Se requieren máscaras.

    También tenemos cuidado infantil disponible para sus hijos que no están en conferencias. Por ejemplo, si tiene un alumno de 5º grado, nos encantaría que el alumno de 5º grado se una a la conferencia mientras el resto de sus hijos se divierten en la guardería (ubicada en el gimnasio). Esto le facilita tener una conversación indivisa sobre uno de sus hijos. Esperamos que aproveche nuestra opción de cuidado infantil este año.

    También ofrecemos conferencias Zoom, en línea, si lo prefiere. Háganoslo saber y podemos conseguirle un enlace para la conferencia.

    Este año, nuestro enfoque está en mejorar nuestras habilidades de alfabetización (lectura y escritura). Una de las formas en que lo estamos haciendo es enfatizar la lectura de texto informativo. El texto informativo no es ficción. Los estudiantes encontrarán una gran cantidad de texto informativo a lo largo de su educación y sus vidas, por lo que es una habilidad importante a la que prestar atención.

    En octubre, dimos una prueba a nuestros estudiantes para ver dónde se encuentran con el texto informativo en este momento del año. Casi la mitad (42%) de nuestros estudiantes están leyendo y respondiendo a textos informativos de manera competente. Otro 26% puede leer y responder casi al nivel competente. 32% de nuestros estudiantes están luchando con esta habilidad.

    ¿Qué significa esto? Significa que tenemos mucho trabajo por hacer. Como cuerpo docente, estamos aprendiendo estrategias para enseñar texto informativo a nuestros estudiantes. Nos centraremos en ello en las próximas semanas y esperamos ver mejoras. Algunas de las estrategias en las que nos enfocamos son monitorear la comprensión, hacer nuestras propias preguntas y resumir. ¡Volveremos a evaluar a nuestros estudiantes en diciembre para ver cuánto han crecido!

    Podría ser una buena idea animar a sus hijos a leer algún texto informativo en casa durante su lectura independiente. Por lo general, los niños se sienten atraídos por los textos informativos que pueden abarcar desde civilizaciones antiguas hasta peligros del mar.

    Háganos saber si tiene preguntas o inquietudes sobre cualquier tema contenido en esta carta. Pueden comunicarse conmigo al 435-577-2551 o por correo electrónico a This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..

Que tengas una buena semana.

 

Sinceramente,

Jim Martin

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